DAY 2

πŸ”–Β μ˜€λŠ˜ 읽은 λ²”μœ„ : 1μž₯, κΉ¨λ—ν•œ μ½”λ“œ


<aside> πŸ˜ƒ μ±…μ—μ„œ κΈ°μ–΅ν•˜κ³  싢은 λ‚΄μš©μ„ μ¨λ³΄μ„Έμš”.

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<aside> πŸ€” 였늘 읽은 μ†Œκ°μ€? λ– μ˜€λ₯΄λŠ” 생각을 κ°€λ³κ²Œ μ μ–΄λ³΄μ„Έμš”

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[μ½”λ“œλ‘œ 그림을 κ·Έλ¦¬λŠ” μ‚¬λžŒλ“€*]***

  1. 그림을 κ·Έλ¦¬λŠ” ν–‰μœ„λ„ 결ꡭ은 이둠에 κΈ°λ°˜ν•œ 감각이닀. νƒ€κ³ λ‚˜λŠ” 것은 μ—†λ‹€. μˆ˜λ§Žμ€ μ—°μŠ΅μœΌλ‘œ μŠ΅λ“μ΄ λ˜μ–΄ 자유자재둜 ν–‰ν•˜λŠ” κ²ƒμ²˜λŸΌ 보일 뿐
  2. ν•˜λ‚˜μ˜ μ˜ˆμˆ ν’ˆμ΄ λ‹€λ₯Έμ‚¬λžŒμ˜ λ§ˆμŒμ†μ— μ§κ΄€μ μœΌλ‘œ 깊이 μ™€λ‹ΏλŠ” 것 처럼, ν•œ λˆˆμ— λ³΄μ΄λŠ” μ½”λ“œλ₯Ό 그렀내라!

λ‚˜κ°™μ€ λ””μžμΈ μ „κ³΅μ—κ²Œ 그림을 κ·Έλ¦¬λŠ” ν–‰μœ„μ— λΉ—λŒ€μ–΄ ν΄λ¦°μ½”λ“œλž€ 무엇인가λ₯Ό μ„€λͺ…ν•΄μ£ΌλŠ” λ‚΄μš© 덕뢄에 쑰금 더 μ‰½κ²Œ 이해할 수 μžˆμ—ˆλ˜ μ±•ν„°μ˜€λ‹€. 머릿속에 μž…λ ₯ν•œ μ˜¨κ°– 지식듀이 μ€‘μš”ν•œλ§ŒνΌ 손 끝으둜 좜λ ₯ν•΄ λ‚΄λŠ” ν–‰μœ„λ„ μ€‘μš”ν•˜λ‹€. λ‚΄ μ†μœΌλ‘œ μ²˜μŒλΆ€ν„° λκΉŒμ§€ κ±°λŒ€ν•œ μΊ”λ²„μŠ€λ₯Ό μ½”λ“œλ‘œ μ±„μš°λŠ” 날이 였기λ₯Ό! 🎨

<aside> πŸ”Ž κΆκΈˆν•œ λ‚΄μš©μ΄ μžˆκ±°λ‚˜, 잘 μ΄ν•΄λ˜μ§€ μ•ŠλŠ” λ‚΄μš©μ΄ μžˆλ‹€λ©΄ μ μ–΄λ³΄μ„Έμš”.

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κΈ°λ‘ν•˜μ‹  TIL을 κ³΅μœ ν•΄μ£Όμ„Έμš” - TIL μΆœμ„ν‘œ

ν΄λ¦°μ½”λ“œ_μŠ€μΌ€μ₯΄λŸ¬_TIL μΆœμ„ν‘œ (λ…Έκ°œλΆ1κΈ°)

μ†Œκ° 3쀄 μš”μ•½